Luengo, F y otros (2009). Escuela, familia, comunidad: Claves para la acción. Madrid: Wolters Kluver.
La educación democrática no es competencia y responsabilidad exclusiva de los docentes, sino que implica a toda la ciudadanía en distintos niveles y con acciones complementarias. Profesionales de la educación, familias, municipios, asociaciones cívicas, sindicatos, etc. tienen un papel relevante en las escuelas y en la educación democrática.
Éste es un libro que sirve a todas esas personas y colectivos. A lo largo de sus capítulos se van recogiendo las ideas, los recursos y las experiencias que desde el Proyecto Atlántida se han utilizado para luchar por ese objetivo común: la estrecha colaboración entre escuela, familia y sociedad en su conjunto.
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